Présentation de l'école Anyeng

 

 

                                                         Anyeng/Semence

 

 

ASSOCIATION

 

DU GROUPE SCOLAIRE

 

ANYENG/SEMENCE

 

  

Association du Groupe Scolaire Anyeng (Semence) AGSA Siège social :              331 ch. de Tir-Mir,     F-01220  Divonne-les-Bains          E-mail : [e-mail]

Relevé d'Identité bancaire      Crédit Agricole Centre-Est           RIB    France :        1780600480 62234757410       Clé RIB : 64        IBAN Etranger :   FR76 1780 6004 8062 2347 5741 064        (BIC) AGRIFRPP878

 

            L'association du Groupe Scolaire ANYENG-SEMENCE a été créée par un groupe de camerounais  et d'européens qui ont à coeur de mener des activités à orientation sociale au Cameroun. Par ce moyen, ils cherchent à lutter contre la pauvreté, selon les principaux objectifs du millénaire inscrits dans le plan d'action des Nations Unies.

Cette association a été créée en vue de promouvoir au Cameroun la formation de jeunes et d'adultes, au moyen du Groupe scolaire Anyeng / Semence, en portant une attention tout à fait particulière à la formation des jeunes filles.

 

Dans un premier temps nous présenterons

- géographiquement  le Cameroun,

- le contexte socio-économique qui a favorisé la création de cette association,

- la situation au Cameroun en matière d'éducation et de formation,

 

Dans un second temps, nous présenterons l'association du Groupe Scolaire Anyeng/Semence par

- ses buts,

- son fonctionnement,

- ses atouts et ses potentialités,

- ses projets,

- ses besoins

- et les activités déjà réalisées.

 

 

   I- PRESENTATION DU CONTEXTE GENERAL

 

LA GEOGRAPHIE DU CAMEROUN

 

Le  Cameroun est un pays du continent africain situé au Sud du Sahara. Il est situé entre le Nigeria, le Tchad, la République Centraficaine, le Gabon, la Guinée Equatoriale, le Congo. Ce pays est un peu particulier en Afrique par sa population assez diversifiée, composée d'une multiplicité d'ethnies qui font sa diversité culturelle et linguistique (plus de 200 langues locales !).

C'est un Pays au réseau hydrographique également dense. Par la diversité climatique du pays, la végétation est composée du Sahel et de la savane au Nord, la savane à l'Est et à l'Ouest, la forêt tropicale et la mangrove au Sud. La faune camerounaise est également variée. Cela engendre une grande diversité dans les modes de vie de la population.

 

Littoral Camerounais

                                                                                                                                                 

                                              Forêt tropicale

                                               

 

 

   

   L'HISTOIRE DU CAMEROUN 

Le Cameroun doit son nom aux navigateurs portugais qui l'ont visité pendant les siècles antérieurs. Ancienne colonie allemande, le Cameroun a été placé sous administration de la France et de la Grande Bretagne après la guerre de 1914. Il accède à l'indépendance en 1960. En 1961, les deux parties anglophone et francophone forment la République Fédérale, et en 1972 il y a réunification en République Unie et ensuite République du Cameroun. Le français et l'anglais sont ses deux langues officielles. Sa population est d'environ quinze millions d'habitants, répartis en dix régions.

De par son histoire, le Cameroun accorde une grande place à la paix et à l'unité nationale

                                    

 LA SITUATION SOCIO-ECONOMIQUE

 

               Comme beaucoup de jeunes pays africains, le Cameroun a connu une bonne croissance économique. La base de son économie a longtemps été l'agriculture. Pendant son passage au pouvoir qui dura deux décennies, le président Ahmadou Ahidjo a eu comme slogan de sa politique « la révolution verte ». Une grande politique agricole a alors été menée oū l'agriculture était subventionnée par l'Etat. Cela en a fait la base de l'économie du Cameroun. D'oū l'autosuffisance alimentaire qui a existé jusqu'à cette dernière décennie dans une grande partie du pays.

                A la fin des années 80, le Cameroun n'a pas été épargné par la crise économique. Il fit donc appel au FMI qui lui imposa le plan d'ajustement structurel (PAS). En conséquence un vent de libéralisation souffla dans tous les domaines de l'économie camerounaise, y compris dans l'agriculture. Cette libéralisation entraîna l'abandon à eux-mêmes des agriculteurs. On put déceler un manque d'encadrement, et pas d'accès aux financements. Cela impliqua une baisse des revenus, donc du pouvoir d'achat. Beaucoup de jeunes dont les études étaient financées par les revenus provenant de l'agriculture, durent les abandonner. La tranche de la population la plus touchée fut celle des jeunes filles. Il s'en suivit un exode rural qui augmenta la population des jeunes en ville, la délinquance juvénile et le grand banditisme.

                   En bref, avec la crise économique qui est survenue, il y eut dévaluation du franc CFA, et réduction du train de vie. La pauvreté s'est installée peu à peu et a rendu la scolarisation impossible par manque de moyens.

 

une foire agricole                

            

 

 

LE CONTEXTE SOCIO-EDUCATIF

 

                    Le système éducatif camerounais, hérité de la colonisation, est basé sur un enseignement général. Il n'est pas spécialisé et ne donne pas tout de suite une orientation professionnelle. La conséquence de ce système est qu'on trouve beaucoup de diplômés sans emploi.

                   Par ailleurs, beaucoup de jeunes n'ont pas accès à l'éducation à cause du manque de moyens financiers. Ces jeunes sans soutien se lancent rapidement et sans formation dans de petits métiers. De plus, le secteur informel dans lequel ils exercent alors, n'est pas réglementé au Cameroun. Comme nous l'avons dit plus haut, ceux qui ne font pas de petits métiers, s'orientent vers le grand banditisme. Pourtant, le constat que nous avons fait est que le Cameroun regorge de potentialités encore inexploitées dans le domaine de la formation en général et de la formation professionnelle en particulier.

La situation actuelle dans le quartier Ekié de Yaoundé où a été créée l'école bilingue Anyeng, comme dans beaucoup de quartiers des grandes villes au Cameroun, est que les parents n'ont pas assez de moyens pour financer les études de leurs enfants. Les jeunes filles sont plus victimes de cette situation par le fait de la tradition et des grossesses précoces, non désirées. Pour ceux qui font beaucoup plus d'études, il n'y a pas de débouchés. Les filières de petits métiers sont saturées et manquent de professionnalisme. La conséquence de cette situation est que beaucoup de jeunes se retrouvent désœuvrés dans les quartiers.

 

 C'est dans ce contexte qu'en France, l'Association de soutien au Groupe Scolaire Anyeng/Semence est née en 2008, la fondatrice camerounaise s'entourant des conseils d'un ingénieur du bâtiment et d'un professeur, retraités français.

 

  

II -PRESENTATION DE L'ASSOCIATION DU GROUPE SCOLAIRE «ANYENG/ SEMENCE »

                       

                           L'association  «Anyeng/ Semence » désire collaborer à la construction du pays sur le plan économique et à l'amélioration des conditions de vie dans le quartier Ékié de Yaoundé.

               Pour atteindre ces objectifs, « Anyeng/Semence » veut orienter son action sur deux principaux volets qui sont la formation et la réinsertion des jeunes.

     En ce qui concerne la formation, l'association s'est donnée comme champ d'action, dans l'immédiat la création et la gestion d'un établissement scolaire à Yaoundé,

et dans l'avenir la création d'infrastructures de loisir,  le financement des études de jeunes démunis, l'organisation d'activités de loisir comme camps de vacances, tournois sportifs entre jeunes du quartier, voyages d'échange avec d'autres jeunes d'autres villes et d'autres pays.

                 

                    Pour ce qui est de la  réinsertion des jeunes, «Anyeng/Semence » se propose d'abord de scolariser des enfants du quartier Ekié à Yaoundé, puis

d'ouvrir un centre social pour la formation des jeunes non scolarisés en vue de  l'apprentissage de certains métiers.

                     Nous n'oublions pas de mentionner ici que l'association «Anyeng/ Semence » met  un accent particulier sur la formation et la réinsertion de la jeune fille, car elle est la plus défavorisée. 

 

SA STRUCTURE

               L'association  Anyeng/Semence est  composée de deux organes dirigeants qui sont le conseil d'administration et l'assemblée générale.

               Le conseil d'administration est composé des membres fondateurs. C'est l'organe décisionnaire et exécutif de l'association. Il est composé de la fondatrice, présidente de droit et à vie, d'une secrétaire et d'un trésorier.

              L'assemblée générale est composée de tous les membres de l'association.

              Selon les statuts, pour être membre de l'association, il faut être agréé par

le conseil d'administration qui statue, lors de chacune des réunions, sur les demandes d'admission qui lui ont été présentées.

 

 

LES RESSOURCES DE L'ASSOCIATION 

      

Les ressources de l'association comprennent :

              - la participation financière des membres bienfaiteurs,

              - les dons et legs de toute nature,

              - les subventions de l'État et d'autres associations

              - les produits des manifestations diverses en faveur de l'association,

              - l'écolage permettant les activités du personnel salarié.

 

 

LES ATOUTS DONT DISPOSE L'ASSOCIATION

 

        Pour atteindre ses objectifs, l'Association du Groupe Scolaire « Anyeng/ Semence » dispose d'un atout capital qui est la ressource humaine. En effet, elle est composée d'hommes et de femmes consciencieux,  menant déjà un travail bénévole ou salarié.

Le deuxième atout consiste en la volonté et l'ambition de ses membres qui ont le respect de l'éthique et des valeurs morales laïques promues par la fondatrice du Groupe Scolaire Anyeng.

 Enfin, une école primaire et maternelle est déjà construite et fonctionne depuis 2004 (voir ci-après).

 

LES PROBLEMES RENCONTRES

 

         Le problème que rencontre l'association pour réaliser son plan d'action est essentiellement celui du manque de moyens :

         Elle ne dispose pas pour le moment d'autres fonds que la cotisation de ses membres qui est insuffisante.

        Ce besoin de financement est un handicap sérieux pour l'amélioration du bâtiment  existant de l'école, et l'acquisition du matériel et du  mobilier pédagogiques, pour favoriser l'épanouissement et la scolarité des jeunes.

Le groupe scolaire Anyeng aurait aussi besoin dans un avenir très proche de s'agrandir pour réaliser ses objectifs. En l'occurrence, il lui faudrait construire de nouveaux bâtiments, de nouvelles infrastructures, et des sanitaires corrects. 

 

LES PROJETS DE L'ASSOCIATION

 

L'Association du Groupe Scolaire Anyeng/Semence s'est donné pour objectif principal de

• - Sensibiliser les jeunes garçons et filles à l'enseignement en leur offrant une possibilité de scolarité sérieuse et relativement peu onéreuse dans leur quartier, avec des enseignants qualifiés.
• - Accueillir ces élèves dans des locaux salubres et adaptés aux exigences de l'enseignement dispensé.
• - Accueillir et former les jeunes filles à la gestion familiale et à certains métiers artisanaux.  

Dans un second temps elle désirerait :

• - créer des emplois en menant des petites activités artisanales, en collaboration avec les parents d'élèves.
• - Créer un centre de loisirs pour occuper les adolescents et les plus jeunes.

Aperçus du Groupe scolaire Anyeng / Semence, pour l'année 2008-2009

 

 

                  La fondatrice devant son école

 

 

         La façade avec le préau   

 

    Trois institutrices

 

                                                                                             

                                                                                                                                                              Le directeur

 

  MOYENS À MOBILISER POUR ATTEINDRE CES RESULTATS           

Pour atteindre ces résultats nous devons pouvoir mobiliser des moyens humains, des moyens matériels et financiers, et des moyens techniques.

 

Les moyens humains

  L'association cherche à mobiliser le plus grand nombre de personnes et à les impliquer dans les actions à mener. A savoir, les parents, les enfants, le personnel enseignant.

 

Les moyens matériels et financiers

             Pour remplir ses obligations et pour étendre son champ d'action, l'association a besoin d'apports en matériel, notamment du matériel  scolaire, et de financements pour améliorer l'équipement des bâtiments actuels. 

 

 Les moyens techniques

                           Les moyens techniques dont l'association  a besoin, c'est le renforcement des qualifications professionnelles du personnel existant et l'accroissement  de l'équipe avec des compétences diverses. Elle a également besoin d'une assistance technique pour la gestion de l'école.

 

ACTIVITES DEJA MENEES PAR L'ASSOCIATION

 Comme nous l'avons dit plus haut l'association possède à son actif déjà une école maternelle et primaire qui compte à ce jour 90 élèves, et 5 enseignants, dont un en formation, et une stagiaire.

                                                           En maternelle

               Toute   l'école !                                                           

                                                   Les classes du primaire

                                                                   

                                                                                           Garçons et filles au travail 

                                            

                                                                  

            

 

 

 

Cette année, l'école est accueillie dans de nouveaux locaux appartenant à la fondatrice, mis par celle-ci à sa disposition, contre l'engagement d'y accomplir les travaux nécessaires pour le bien-être de tous.

Ces travaux consistent dans l'aménagement du bâtiment lui-même, de ses abords et ses annexes : alimentation en eau, en électricité et en téléphone, et la création de sanitaires adaptés, pour que soit assuré dans l'école un minimum de sécurité et d'hygiène. Le projet de l'année scolaire 2009-2010 est la construction de deux classes supplémentaires, devenues indispensables pour l'accueil de 90 élèves, dont le coût a été évalué à environ 15000€.             

              L'Association supervise la gestion de l'école dont s'occupe le directeur sur place. Elle possède une adresse internet [e-mail] et un compte bancaire en France dont les coordonnées se trouvent en page 1 de ce document : Crédit Agricole, Code banque 17806 ; code guichet 00480 ; n°compte : 62234757410 ; clé Rib 64.

Pour subsister et se développer, l'Association du Groupe Scolaire Anyeng a besoin de la collaboration et de l'aide de tous ceux qui veulent bien prendre en considération et soutenir ses projets. Elle sera heureuse et reconnaissante pour toute participation financière dans ce but.